“Tôi tốt nghiệp năm 1982. Tôi yêu nghề giáo và yêu Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh. Sau khi tốt nghiệp, được các thầy lựa chọn ở lại làm giảng viên, tôi rất vui và nhận lời. Trong suốt quá trình làm việc tại UEH, tôi không ngừng học tập, nỗ lực vươn lên, từ Phó Trưởng khoa, Trưởng khoa, Phó Hiệu trưởng, Hiệu trưởng rồi Chủ tịch Hội đồng trường. Cả hành trình ấy có rất nhiều kỷ niệm. Đây là mái trường mà tôi sẽ luôn ghi nhớ trong lòng.”
Lời kể mộc mạc của GS.TS.NGƯT. Nguyễn Đông Phong mở ra một hành trình gắn bó sâu sắc với UEH: từ một sinh viên, một người thầy, một nhà quản lý đến người đứng đầu Nhà trường qua một giai đoạn phát triển có tính bước ngoặt.
Đó không chỉ là hành trình trưởng thành của cá nhân Thầy. Ở từng vị trí đảm nhiệm, Thầy đã cùng nhiều thế hệ lãnh đạo, giảng viên và viên chức góp phần tạo nên những chuyển động quan trọng của UEH. Đặc biệt, trên cương vị Hiệu trưởng từ năm 2011, Thầy đã cùng tập thể Nhà trường định hình một tư duy phát triển mới: quản trị đại học theo hướng hiện đại, chủ động về chiến lược, tiên phong thực hiện tự chủ và mạnh dạn đưa UEH hội nhập sâu rộng hơn với giáo dục đại học thế giới.
Tư duy quản trị hiện đại mở đường cho tự chủ
Khi GS.TS.NGƯT. Nguyễn Đông Phong đảm nhiệm cương vị Hiệu trưởng, giáo dục đại học Việt Nam đang đứng trước yêu cầu đổi mới mạnh mẽ. Mô hình quản trị truyền thống dần bộc lộ những giới hạn, trong khi các trường đại học cần có thêm quyền chủ động để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nghiên cứu và đáp ứng những thay đổi nhanh chóng của xã hội.
Trong bối cảnh đó, tự chủ đại học không đơn thuần là thay đổi một cơ chế tài chính hay phương thức vận hành. Tự chủ đòi hỏi người lãnh đạo phải có tầm nhìn, bản lĩnh chịu trách nhiệm và năng lực tổ chức lại toàn bộ hoạt động của Nhà trường trên nền tảng của một tư duy quản trị hiện đại.
Với tư duy ấy, GS.TS.NGƯT. Nguyễn Đông Phong cùng tập thể lãnh đạo UEH đã chủ động chuẩn bị những điều kiện cần thiết để Nhà trường từng bước nâng cao năng lực quản trị, củng cố đội ngũ, đổi mới chương trình đào tạo, đầu tư cho nghiên cứu và mở rộng hợp tác quốc tế. Những bước chuẩn bị bền bỉ đó đã tạo nền tảng để UEH tiến đến một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt.
Năm 2014, UEH trở thành một trong những cơ sở giáo dục đại học công lập tiên phong bước vào cơ chế tự chủ toàn diện.
Đây là bước ngoặt làm thay đổi cách UEH tư duy về chính mình và về con đường phát triển phía trước. Từ vị thế của một trường đại học vận hành chủ yếu trong khuôn khổ được giao, UEH từng bước trở thành một chủ thể chủ động xác lập chiến lược, huy động và phân bổ nguồn lực, chịu trách nhiệm về chất lượng, đồng thời tạo dựng năng lực cạnh tranh trong môi trường giáo dục đại học ngày càng hội nhập.
Vai trò của GS.TS.NGƯT. Nguyễn Đông Phong trong giai đoạn này không chỉ nằm ở việc điều hành Nhà trường thích ứng với một cơ chế mới, Thầy đã cùng tập thể UEH chuyển hóa tự chủ thành động lực phát triển: tự chủ để đổi mới, để nâng cao chất lượng và để mở rộng những giới hạn mà một trường đại học công lập có thể vươn tới.
Từ tự chủ toàn diện đến những chuyển động sâu rộng
Khi không gian tự chủ được mở ra, UEH có điều kiện thúc đẩy đồng bộ nhiều thay đổi trong quản trị, đào tạo và nghiên cứu. Nhà trường từng bước chuyển từ tư duy quản lý hành chính sang quản trị dựa trên chiến lược, hiệu quả và trách nhiệm giải trình; từ việc đáp ứng những yêu cầu trước mắt sang chủ động kiến tạo năng lực phát triển dài hạn.
Trong đào tạo, các chương trình được rà soát, cập nhật và từng bước tiếp cận những chuẩn mực tiên tiến của thế giới. Nội dung, phương pháp giảng dạy và môi trường học tập được đổi mới theo hướng nâng cao năng lực hội nhập cho người học, giúp sinh viên không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn hình thành tư duy độc lập, khả năng thích ứng và năng lực làm việc trong môi trường toàn cầu.
Trong nghiên cứu, UEH kiên trì xây dựng văn hóa học thuật, thúc đẩy nghiên cứu xuất sắc và nâng cao chất lượng công bố quốc tế. Giảng viên được khuyến khích tham gia sâu hơn vào cộng đồng khoa học toàn cầu; hoạt động nghiên cứu từng bước trở thành một trụ cột quan trọng trong chiến lược nâng cao vị thế học thuật của Nhà trường.
Những chuyển động ấy cho thấy tự chủ tại UEH chính là nền tảng để Nhà trường chủ động lựa chọn con đường phát triển và mạnh dạn theo đuổi những chuẩn mực cao hơn.
Người tiên phong đưa quốc tế hóa trở thành một định hướng chiến lược
Từ sớm, GS.TS.NGƯT. Nguyễn Đông Phong đã nhìn nhận quốc tế hóa là một quá trình chuyển đổi toàn diện, đưa các chuẩn mực quốc tế vào chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy, nghiên cứu khoa học, phát triển đội ngũ và quản trị đại học.
Với định hướng đó, UEH từng bước mở rộng quan hệ với các trường đại học, tổ chức và cộng đồng học thuật quốc tế; phát triển các chương trình đào tạo tiên tiến; gia tăng cơ hội trao đổi, học tập và nghiên cứu trong môi trường toàn cầu cho giảng viên và người học. Quốc tế hóa từ một hoạt động riêng lẻ dần trở thành một dòng chảy xuyên suốt trong chiến lược phát triển của Nhà trường.
Một minh chứng tiêu biểu là sự ra đời và phát triển của Viện Đào tạo Quốc tế - ISB, nay là Trường Tài năng UEH.ISB. GS.TS.NGƯT. Nguyễn Đông Phong là một trong những người đặt những viên gạch đầu tiên cho mô hình này, góp phần mở ra một không gian đào tạo năng động, hội nhập và tiếp cận gần hơn với các chuẩn mực giáo dục đại học tiên tiến.
GS.TS.NGƯT. Nguyễn Đông Phong là một trong những người đặt nền móng cho Viện Đào tạo Quốc tế - ISB, nay là Trường Tài năng UEH.ISB
Sự phát triển của UEH.ISB không chỉ giúp UEH mở rộng các chương trình đào tạo theo định hướng quốc tế, mà còn thể hiện tinh thần dám thử nghiệm những mô hình mới, dám bước ra khỏi lối đi quen thuộc và tạo dựng một môi trường học thuật có khả năng kết nối với thế giới.
Từ những nền móng ban đầu ấy, quốc tế hóa ngày càng thấm sâu vào hoạt động của UEH, trở thành động lực thúc đẩy đổi mới chất lượng đào tạo, nghiên cứu và quản trị. Đây cũng là một trong những tiền đề quan trọng để UEH từng bước gia tăng hiện diện trên bản đồ giáo dục đại học khu vực và thế giới trong các giai đoạn tiếp theo.
Từ tư duy quản trị đại học đến những vấn đề phát triển của đất nước
Từ thực tiễn quản trị và đổi mới tại UEH, GS.TS.NGƯT. Nguyễn Đông Phong tiếp tục dành nhiều tâm huyết nghiên cứu những động lực phát triển dài hạn của đất nước. Cuốn sách chuyên khảo “Mô hình tăng trưởng kinh tế dựa trên khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo ở Việt Nam” do Thầy chủ biên thể hiện rõ quan điểm: tri thức, năng lực đổi mới và thể chế phù hợp chính là nền tảng để Việt Nam kiến tạo mô hình tăng trưởng bền vững.
Cuốn sách về quản trị đại học, tự chủ đại học do GS.TS.NGƯT. Nguyễn Đông Phong viết - một kỷ vật lưu giữ dấu ấn tư duy của Thầy về quản trị và tự chủ đại học
Một giai đoạn dẫn dắt, những nền móng dài hạn
Sau hai nhiệm kỳ Hiệu trưởng, GS.TS.NGƯT. Nguyễn Đông Phong tiếp tục đảm nhiệm cương vị Chủ tịch Hội đồng trường, đóng góp quan trọng vào quá trình hoạch định chiến lược và tái cấu trúc UEH theo định hướng đại học đa ngành, đa lĩnh vực và bền vững.
Hành trình cống hiến ấy hiện vẫn được tiếp nối trên cương vị Chủ tịch Hội đồng Chiến lược phát triển UEH. Từ vai trò điều hành trực tiếp đến định hướng những chiến lược dài hạn, Thầy tiếp tục đồng hành cùng Nhà trường trên hành trình chuyển đổi từ một trường đại học khối ngành kinh tế, kinh doanh và quản lý thành một đại học đa ngành, hướng đến vị thế cao hơn trong khu vực và trên thế giới.
Nhìn lại giai đoạn 2011-2020, dấu ấn của GS.TS.NGƯT. Nguyễn Đông Phong không chỉ được đo bằng những thay đổi diễn ra trong hai nhiệm kỳ Hiệu trưởng. Sức nặng trong những đóng góp của Thầy nằm ở những nền móng có giá trị lâu dài: tư duy quản trị hiện đại, năng lực tự chủ toàn diện, chiến lược quốc tế hóa và khát vọng xây dựng một đại học nghiên cứu có vị thế quốc tế.
Đó là những lựa chọn đòi hỏi tầm nhìn của người mở đường. Và chính những lựa chọn ấy đã góp phần tạo nên một UEH chủ động hơn, hội nhập hơn, có năng lực đổi mới và sẵn sàng bước vào những chặng phát triển lớn hơn.
Kỷ vật lưu giữ câu chuyện của một người mở đường
Cuốn sách và cây bút của GS.TS.NGƯT. Nguyễn Đông Phong là những kỷ vật giản dị, nhưng mang theo câu chuyện về một hành trình cống hiến bền bỉ cho UEH.
Hôm nay, khi được trao gửi lại cho UEH, những kỷ vật ấy trở thành một phần của ký ức chung. Qua đó, các thế hệ UEHer có thể nhìn lại một giai đoạn mà Nhà trường đã mạnh dạn lựa chọn tự chủ, kiên định theo đuổi quốc tế hóa và đặt nền móng cho khát vọng vươn tầm.
Từ một sinh viên được giữ lại trường làm giảng viên đến người đảm nhiệm những trọng trách cao nhất; từ tình yêu dành cho nghề giáo và mái trường đến những quyết định mở đường cho UEH chuyển mình - hành trình của GS.TS.NGƯT. Nguyễn Đông Phong đã trở thành một phần quan trọng trong lịch sử phát triển của UEH.
Và trong hành trình 50 năm ấy, dấu ấn Thầy để lại không chỉ thuộc về một giai đoạn đã qua. Những nền móng về tự chủ, quản trị hiện đại, quốc tế hóa và nghiên cứu xuất sắc vẫn đang tiếp tục được kế thừa, phát triển và hiện diện trong từng bước tiến của UEH hôm nay.
Mỗi kỷ vật - một dấu ấn. Mỗi câu chuyện - một phần ký ức. Cùng UEH bước qua những dấu mốc của thời gian và nhìn lại hành trình 50 năm được viết nên từ những con người, những câu chuyện và những giá trị được tiếp nối.
Hãy cùng trở về UEH và ghé thăm 𝑲𝒉𝒐̂𝒏𝒈 𝒈𝒊𝒂𝒏 𝒕𝒓𝒊𝒆̂̉𝒏 𝒍𝒂̃𝒎 UEH 50 tại sảnh Cơ sở A, nơi những kỷ vật, hình ảnh và câu chuyện của nhiều thế hệ UEHer được lưu giữ, kết nối thành dòng chảy 50 năm - từ di sản đến tương lai.
Tin và ảnh: Ban Truyền thông và Phát triển đối tác
